2022年“国培”市级农村学前骨干教师培训专辑（四)

成都市第六幼儿园刘文欢作专题讲座

 13日上午，成都市青羊区学前教育兼职教研员、成都市第六幼儿园保教主任刘文欢作了《利用本土资源开展幼儿园主题活动的实践》专题讲座。首先，刘主任专业、细致地讲授了本土资源、公园化城市的含义，让大家了解其背景及意义；其次，结合本园基于本土资源实施公园城市的一系列举措，进行了相关的案例分享，给全体参培学员带来了一场视听盛宴。

 成都市泡桐树幼儿园桐思园陈觅授课

 成都市泡桐树幼儿园桐思园园长陈觅为大家带来讲座《本土资源在幼儿园探究活动中的挖掘与利用》。陈园长对幼儿园探究活动的意义、特点、方式及具体实施办法进行了详细介绍，并结合泡幼实际案例，让大家明白了在幼儿园探究活动中有效利用本土资源开展主题活动的操作方法。

学员心得体会

高坪区龙门第二幼儿园杨丹：今天非常荣幸聆听了成都市泡桐树幼儿园陈觅园长的讲座。陈园长结合大量的活动案例，详细讲解了泡幼对本土资源的挖掘和利用，受益匪浅。作为农村的一名幼儿教师，应该怎样把身边的资源运用到幼儿活动中呢？在陈园长的引领下，我觉得可以因地制宜，以幼儿兴趣为导向，以幼儿发展为目标，让幼儿就地取材，持续的开展并生成一系列活动。

高坪区长乐幼儿园景顺香：听了陈觅园长的讲座，受益匪浅。陈园长的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。通过此次学习，我会在以后的工作中，最大可能的把主动权交给孩子，多给孩子试错的机会。

营山县芙蓉幼儿园文皓：通过今天的学习，我了解到幼儿各领城的经验不是割裂的，而是一个整体，这就要求教师在活用资源时，也要注重对资源的整合。通过这样的融合，幼儿的认知与经验就会逐渐从“线”到“面”发展起来，让一次次活动形成有框架的班本课程，教师也能够由此积累完整的课程资源开发与利用模式。

（撰稿：王鹏霖 李利群 审核：蒲晓波）